Textillärare: Karin Gårdman

Trä-och metallslöjdslärare: Stefan Grönvall

 

Eleven arbetar efter slöjdprocessen enligt Skolverkets kursplaner och betygskriterier 2011. Innehållet är ide, planering, genomförande och redovisning

 

Slöjdarbete i textil, trä och metall syftar till att stärka elevens tilltro till den egna förmågan och utveckla kunskaper som ger en beredskap för att klara uppgifter i det dagliga livet.

 

 

Ämnet skall lägga grund för nytänkande och nyskapande och syftar även till att ge kunskaper om miljö- och säkerhetsfrågor och att skapa en medvetenhet om resurshushållning.

Slöjdblommans kronblad byggs på successivt, eftersom eleven utvecklas och provar på att arbeta med olika områden: träbearbetning, ytbehandling, metallbearbetning,  materialkunskap, broderi, garnteknik, klädsömnad, maskinsömnad och återbruk.

 

 

 

 

I ett sammarbete mellan slöjd och So gjorde 3:orna en stenåldersby.

I klassrummet hade elverna läst om hur man levde på stenåldern.

På slöjden visade man sina kunskaper när man tillsammans gjorde stenåldersbyn.

 

 

Sidansvarig: Margareta Linde

Senast uppdaterad 2012-01-19

sidresurser

• Skriv ut sida
• Anpassa sida
• Kontakta oss