Specialpedagog och speciallärare

Specialpedagog och speciallärare finns på skolorna för att skapa goda lärmiljöer i första hand för barn/elever som är i behov av särskilt stöd. Det kan vara barn/elever med språkförsening, matematik-, läs- och skrivsvårigheter eller barn/elever med psykiska eller intellektuella funktionsnedsättningar. Specialpedagogen och speciallärare är också ett pedagogiskt stöd för rektorer och den pedagogiska personalen.

I uppgifter ingår att:

• Delta i arbetet med organisationsplanering och utvecklingsplaner. 
• Utföra pedagogiska utredningar och göra analyser på individ-, grupp- och organisationsnivå. Verka som stöd för pedagoger vid upprättande av åtgärdsprogram.  
• Utveckla arbetsformer och förebyggande metoder inom elevhälsoområdet.
• Ge handledning och konsultation till personal.
• Ha kontakt med andra stödfunktioner kring barn/elever.
• Delta vid behov vid elevvårdskonferenser/föräldrakontakter/nätverksträffar.
• Förmedla kunskap till personal angående barn i behov av särskilt stöd.
• Ha kontakt med andra skolformer och institutioner.
• Delta vid överlämning och uppföljning vid övergångar.
• Ingå i specialpedagogiskt nätverk/skolutveckling.

Logoped

Arbetet riktas till barn och elever i förskoleklass och skola som har svårigheter inom tal, språk och kommunikation. Arbetet sker i samverkan med skolans personal, elev och vårdnadshavare.

I arbetet ingår:  

• Bedömning av elevens tal- och språkförmåga. 
• Handledning till pedagoger, råd och stöd till vårdnadshavare/pedagoger för att stimulera elevens tal- och språkutveckling.
• Samarbete med berörd personal inom elevhälsan.